一、云SaaS應用與職業(yè)教育云服務

（一）SaaS概念及其要點

SaaS（Software-as-a-service）的意思是“軟件即服務”，是基于互聯(lián)網(wǎng)提供軟件服務的軟件應用模式，中文名稱為“軟件運營”。SaaS提供商為企業(yè)搭建信息化所需要的所有網(wǎng)絡基礎設施及軟件、硬件運作平臺，并負責所有前期的實施、后期的維護等一系列服務，企業(yè)無需購買軟硬件、建設機房、招聘IT人員，即可通過互聯(lián)網(wǎng)使用信息系統(tǒng)。就像打開自來水龍頭就能用水一樣，企業(yè)根據(jù)實際需要，從SaaS提供商租賃軟件服務。

    概念要點：

? SaaS服務商將軟件租賃給用戶使用

? 用戶通過互聯(lián)網(wǎng)使用自己租賃的軟件系統(tǒng)

? 用戶要能夠租用到能滿足自己需要的軟件

? SaaS服務商必須通過技術手段與控制軟件方便地創(chuàng)建能夠滿足用戶需求的軟件

（二）SaaS模式能更好地服務于職業(yè)教育信息化

當前，業(yè)內(nèi)對職業(yè)教育領域云服務最普遍的認知就是“資源的上傳及下載共享”。但是，在互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)字化教學資源是可以直接在互聯(lián)網(wǎng)上開展教學應用的，比如最為常見的就是遠程教學、遠程培訓等，這時，用于實現(xiàn)遠程教育、遠程培訓及課堂輔助教學的軟件系統(tǒng)，其功能就已經(jīng)不再局限于“資源的上傳及下載共享”了，而是形成了職業(yè)院校對資源共享、網(wǎng)絡教學、遠程培訓、課堂輔助教學、學習及教學評價、專業(yè)建設服務等各方面及各種類型軟件的需求。這些“資源應用型軟件系統(tǒng)”，目前都是采用單套軟件的模式銷售給學校使用，而在云服務時代，這些軟件系統(tǒng)完全可以轉(zhuǎn)換為SaaS模式，向?qū)W校提供租用服務。

通過租用SaaS模式的各類資源應用型系統(tǒng)，最為重要的價值就是實現(xiàn)了基于云平臺的“資源在線共享+在線教學應用”，同時還大幅降低了學校的軟件采購成本、資源建設投入，省去了運行環(huán)境成本、系統(tǒng)維護成本，確保了學?？梢猿掷m(xù)性獲取資源以及軟件系統(tǒng)升級服務。因此，相較于僅提供“資源上傳及下載”服務的云平臺，SaaS模式的云服務平臺能夠更好地服務于職業(yè)教育信息化的建設。

（三）什么是基于SaaS模式的職業(yè)教育云服務平臺

基于SaaS模式的職業(yè)教育云服務平臺，是一種能夠為高等職業(yè)院校及下屬院系、中等職業(yè)學校及下屬專業(yè)（專業(yè)群）、職業(yè)院校社會培訓機構及校企合作單位、職業(yè)教育各類研究及培訓機構、職業(yè)教育職教集團等，提供各種類型“資源應用型軟件系統(tǒng)”的按需自動創(chuàng)建，以及實現(xiàn)整個平臺學習資源在SaaS應用中的共建共享、隨時獲取、按需使用、按用付費的云服務系統(tǒng)。這一云服務平臺，可以創(chuàng)建出十幾種類型的職業(yè)院校常用軟件，并為職業(yè)教育領域內(nèi)數(shù)以萬計的機構用戶提供獨立域名、自有超級管理員的軟件租用服務。 

基于SaaS模式的職業(yè)教育云服務平臺，實現(xiàn)了SaaS（軟件即服務）、RaaS（資源即服務）、PaaS（平臺即服務）、IaaS（基礎設施即服務）四種云服務模式，其本質(zhì)上是一種“B2b2c”的云教育服務模式：

? B：職業(yè)教育云服務平臺運營機構或運營部門

? b：職業(yè)院校、教研機構、培訓機構、行業(yè)企業(yè)等各類機構類用戶

? c：機構類用戶下屬的個人用戶，比如教師、學生、家長、專家、企業(yè)員工等

二、華秦職業(yè)教育云服務平臺通用應用體系

（一）云平臺應用體系簡介

華秦教育基于SaaS模式的各類職業(yè)教育云服務平臺的通用應用體系如下圖所示：

以上的應用體系的核心構成部分如下：

? 云服務平臺主控系統(tǒng)：用來實現(xiàn)對整個云平臺軟件體系的管理與控制，以及用來按需創(chuàng)建各類SaaS應用終端，供不同的機構用戶使用。

? 云共享數(shù)字資源池：是各類數(shù)字化教學資源、學習資源、培訓資源以及專業(yè)建設資源等等，都在資源池中進行有序的分類存儲與管理。

? 職業(yè)院校的各類SaaS應用：由云平臺主控系統(tǒng)創(chuàng)建的各類SaaS應用，包括但不限于各類教師校本培訓終端、共享型專業(yè)教學資源庫終端、網(wǎng)絡教學服務終端、專業(yè)建設服務終端、職教集團服務終端、名師工作室終端、社會培訓服務終端、企業(yè)培訓終端等，這些都是職業(yè)院校常見的信息化建設需求。

? 云門戶網(wǎng)站：是整個云平臺的信息集成門戶，該網(wǎng)站一方面是云平臺集成信息并對外發(fā)布的窗口，一方面是云平臺各類Web應用系統(tǒng)的入口。

? 云平臺配套的各類Web應用系統(tǒng)：各類職業(yè)教育領域常用的Web應用系統(tǒng)，都與云門戶網(wǎng)站及主控系統(tǒng)進行集成，不同的Web應用系統(tǒng)之間實現(xiàn)了統(tǒng)一身份認證與單點登錄。

? 云服務平臺與數(shù)字校園：如有需要，可以實現(xiàn)云平臺與各職業(yè)院校數(shù)字校園之間部分數(shù)據(jù)的交換與融合。

? 云平臺運營商、職業(yè)教育相關主管部門：云平臺運營商或主管部門負責對云平臺進行運營管理，并且獲得基于云平臺的大數(shù)據(jù)服務支持。

（二）云平臺的核心云服務

? SaaS終端系統(tǒng)自動創(chuàng)建——創(chuàng)建滿足職業(yè)院校不同類型需求的SaaS應用終端。

? SaaS終端系統(tǒng)獨立運行——所生成的系統(tǒng)可以創(chuàng)建自己獨立的用戶體系，并可以在獨立域名下運行，使用者感覺這就是一套獨立運行的軟件系統(tǒng)。

? 云平臺網(wǎng)絡學習資源集中共享——云平臺的自有資源，以及經(jīng)過認證的云學習資源供應商可以在云平臺上進行各類學習資源的建設與共享。

? SaaS終端系統(tǒng)之間的學習資源共享——各個終端系統(tǒng)可以將自己的學習資源共享給其它的終端系統(tǒng)進行使用，以實現(xiàn)SaaS終端系統(tǒng)之間的資源共享。

? 通過Web應用系統(tǒng)形成云平臺公共服務體系——各類Web應用系統(tǒng)偏重于面向區(qū)域或行業(yè)提供公共性服務，服務對象以個人為主，亦即大家最常用的“網(wǎng)站”化的服務體系。

? 全平臺商業(yè)學習資源的自動收入核算與結算——能夠自動計算以商業(yè)目的參與到學習資源共享中的各類用戶的收入，達到以“現(xiàn)實收入”驅(qū)動“學習資源”建設發(fā)展的目的。