基于《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》（教社科〔2018〕2號(hào)）、《教育部等八部門(mén)關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》（教思政〔2020〕1號(hào)）、《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號(hào)）、《教育部社會(huì)科學(xué)司關(guān)于2020-2022年高校思想政治理論課建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教社科司函〔2020〕106號(hào)）等教育部加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育的系列文件精神，國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心作為教育部下屬的國(guó)家級(jí)教育資源共享公共服務(wù)平臺(tái)，基于各類(lèi)院校思政教育教學(xué)的需求與特點(diǎn)，特面向全國(guó)本科、高職、中職等三類(lèi)院校推出了本“思政VR體驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)基礎(chǔ)教程”。

我們希望通過(guò)基于本基礎(chǔ)教程所形成的解決方案，協(xié)助各類(lèi)院校解決在思想政治教育教學(xué)體系建設(shè)中存在的以下問(wèn)題，或提升相關(guān)的建設(shè)水平：

    1. 通過(guò)VR等信息技術(shù)，推動(dòng)傳統(tǒng)思政教育教學(xué)方式與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)融合

    2. 通過(guò)思政課資源開(kāi)發(fā)，推動(dòng)思想政治理論課數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用

    3. 通過(guò)權(quán)威思政資源導(dǎo)入，推動(dòng)思政教學(xué)備課資源的建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升

    4. 通過(guò)校級(jí)分中心建設(shè)，推動(dòng)各專(zhuān)業(yè)大類(lèi)課程思政資源的共建與共享應(yīng)用

   5. 通過(guò)師資培訓(xùn)，推動(dòng)思政課教師以及各專(zhuān)業(yè)教師思政教學(xué)素養(yǎng)與能力的提升

   6. 通過(guò)聯(lián)合課題研究，推動(dòng)學(xué)校思政理論課、各專(zhuān)業(yè)課程思政的教科研能力提升

   7. 基于思政與黨建數(shù)字資源的共享特性，實(shí)現(xiàn)了思政信息化體驗(yàn)與學(xué)習(xí)環(huán)境的一體化建設(shè)與擴(kuò)展應(yīng)用

以上的支持與幫助，充分發(fā)揮了國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心在發(fā)展定位、資源沉淀與思政研究等方面的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)成了國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心《思政VR體驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)基礎(chǔ)教程》及由此所形成的解決方案的核心與主要內(nèi)容，形成了相關(guān)解決方案鮮明的、不可替代的思政教學(xué)服務(wù)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。我們希望我們所做的工作，能夠有效促進(jìn)各高職院校在思政理論課教學(xué)、各專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)等領(lǐng)域的發(fā)展。

《思政VR體驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)基礎(chǔ)教程》的主要內(nèi)容如下：

        針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)校，“思政VR體驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)通用解決方案”包括以下三個(gè)版本：

            1. 《本科院校思政VR體驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)通用解決方案》

      2. 《高職院校思政VR體驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)通用解決方案》

      3. 《中職學(xué)校思政VR體驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)通用解決方案》

各類(lèi)院校或行業(yè)公司如需進(jìn)一步了解上述“基礎(chǔ)教程+通用解決方案”的詳細(xì)內(nèi)容或者學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行思政VR體驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)，請(qǐng)與我們聯(lián)系。針對(duì)具體的思政VR體驗(yàn)教學(xué)中心項(xiàng)目，我公司（武漢光谷研發(fā)基地）可以為“學(xué)校+區(qū)域性行業(yè)公司”提供“咨詢(xún)+規(guī)劃設(shè)計(jì)”服務(wù)，“施工建設(shè)”可以由學(xué)校所在地的區(qū)域性行業(yè)公司負(fù)責(zé)完成，我們提供指導(dǎo)、支持與貨源協(xié)助等。

要深入研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)和功能發(fā)揮，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，推動(dòng)傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)融合。

——《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》（教社科[2018]2號(hào)），2018年4月12日

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，有的地方和學(xué)校對(duì)思政課重要性認(rèn)識(shí)還不夠到位，課堂教學(xué)效果還需提升，教材內(nèi)容不夠鮮活 ，大力推進(jìn)思政課教學(xué)方法改革，提升思政課教師信息化能力素養(yǎng)，推動(dòng)人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在思政課教學(xué)中應(yīng)用，建設(shè)一批國(guó)家級(jí)虛擬仿真思政課體驗(yàn)教學(xué)中心。

——中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳2019 年 8 月 14 日印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》

以高水準(zhǔn)教材為遵循，以高水平教學(xué)資源為支撐，以高質(zhì)量示范課堂為抓手，以高效率工作機(jī)制為保障，以高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入推進(jìn)思政課思路創(chuàng)優(yōu)、師資創(chuàng)優(yōu)、教材創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)一步完善頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化工作格局、加大精準(zhǔn)施策力度，展現(xiàn)新時(shí)代高校思政課新氣象新作為新?lián)?dāng)，全面提升思政課質(zhì)量和水平。

——中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《“新時(shí)代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)”工作方案》的通知，（教黨函〔2019〕90號(hào)），2019年9月2日

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)效率。思想政治課教學(xué)要合理利用信息技術(shù)以提高教學(xué)實(shí)效。利用信息技術(shù)，形成有意義的互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生有效投入學(xué)習(xí)活動(dòng)；借助信息技術(shù)優(yōu)化整合課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷多樣化的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生在更廣闊的環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)；探索基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)改革，利用具有交互功能的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)開(kāi)放式學(xué)習(xí)，促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互動(dòng)；探索遠(yuǎn)程協(xié)作、實(shí)時(shí)互動(dòng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等信息化教學(xué)形式，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教學(xué)效率。

——《中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》，教育部2020年1月19日

深入研究當(dāng)代大學(xué)生思想特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，積極創(chuàng)新思想政治理論課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的教學(xué)載體，以5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，綜合運(yùn)用VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、MR（混合現(xiàn)實(shí)）和流媒體、超高清等技術(shù)手段，構(gòu)建全息化、可視化的教學(xué)流程，為學(xué)生提供沉浸式、交互式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，研發(fā)網(wǎng)絡(luò)共享、成本適宜的虛擬仿真教學(xué)資源，打造若干順應(yīng)教育技術(shù)革新趨勢(shì)、輻射帶動(dòng)全國(guó)的思想政治理論課虛擬仿真體驗(yàn)教學(xué)中心。

——《教育部社會(huì)科學(xué)司關(guān)于2020-2022年高校思想政治理論課建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教社科司函〔2020〕106號(hào)）,2020年11月23日